Refletindo sobre este tema percebe-se que a escola ainda necessita de muitos ajustes para poder utilizar de forma mais ampla as novas tecnologias visto que ainda é muito pouco utilizada. Vê-se que ainda está arraigado a idéia de que a escola serve apenas para lecionar. Muitas vezes ainda nao exerce sua função de organizadora do conhecimento. Na maioria das vezes apresenta-se também como entrave a esse processo, a dificuldade de muitos professores em aprender a utilizar as tecnologias no seu cotidiano sendo que, em muitos casos, os alunos tem mais conhecimento acerca das midias do que os educadores e gestores.
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